Plastičnost mozga se odnosi na sposobnost nervnog sisitema da promeni svoju strukturu i, svoju funkciju tokom života, kao reakcija na promene u okruženju. Neuroplastičnost omogućava neuronima da se obnove kako anatomski, tako i funkcionalno i da stvore nove sinaptičke veze.
Kada se uključi u učenje ili novo iskustvo, mozak uspostavlja neuronske puteve. Neuronski putevi ili kola su veze uspostavljene za komunikaciju između neurona. Ovi putevi se formiraju u mozgu kroz učenje i vežbu; kao što se i planinska staza formira kada pastir i njegovo stado svakodnevno prolaze i koriste istu maršrutu. Neuroni komuniciraju međusobno u mestu susretanja na neuronskoj putanji, sinapsi.
Svaki put kada se stekne novo znanje (kroz obnavljanje i vežbanje), sinaptička veza ili transmisija između povezanih neurona je ojačana. Bolja komunikacija između neurona podrazumeva da kroz novouspostavljenu stazu električni signali putuju efikasnije.
Učinak RTT terapije se znatno povećava kada novostečena saznanja i razumevanje koje smo stekli tokom terapijskog procesa, potvrđujemo kroz nova životna iskustva. Svaki put kada odreagujemo na okidače na drugačiji način od uobičajenog, mi stečemo nova znanja, nova iskustva a kao rezultat svega toga, naš mozak uspostavlja nove neuronske puteve. Njihova sinaptička veza se jača kroz svako novo potvrđivanje. Novo učenje se javlja u mnogo oblika, do njega dolazi iz mnogo razloga i u bilo koje vreme tokom našeg života.
Iz svega ovoga, od izuzetnog je značaja kako sam terapijski tako i post terapijski proces u narednom periodu. Posvećenost tom procesu uz praćenje terapeuta menja naše funkcionisanje i ponašanje, menjamo način na koji razmišljamo, kako se osećamo sami sa sobom a onda i prema okruženju što dovodi do promene ponašanja i naših reakcija na događaje iz svakodnevnog života. Jačamo našu rezilijentnost, odnosno sposobnost prevazilaženja životnih izazova i promena uz lični razvoj i napredak.
Kako se mozak menja, paralelno se takođe menjaju i funkcionisanje i ponašanje. Poslednjih godina saznajemo da do moždanih promena na genetskom ili sinaptičkom nivou dolazi zbog velikog broja faktora iz okruženja i ličnih iskustava. Novo učenje je u srcu plastičnosti i mozak koji je doživeo promene je najopipljiviji dokaz da je novo učenje nastupilo. Novo učenje se javlja u mnogo oblika, do njega dolazi iz mnogo razloga i u bilo koje vreme tokom našeg života.
Comentarios